本文摘要:近年来青藏地区职业教育取得了较慢的发展,但依然是教育的弱点,是职业教育的重点和难题,因此,参加全国政协十三届二次会议的住青全国政协委员王杏提出,致力于西藏地区的职业教育发展。
近年来青藏地区职业教育取得了较慢的发展,但依然是教育的弱点,是职业教育的重点和难题,因此,参加全国政协十三届二次会议的住青全国政协委员王杏提出,致力于西藏地区的职业教育发展。建议,国家重视民族地区职业教育,以青海为例,自党的十八大以来,中央和省级财政投入教育专项资金,侧重于学校条件、教师队伍和提高优势特色的专业建设等方面,反映社会主义制度的优势,反映西藏地区的但是青藏地区职业教育基础设施的建设还需要进一步加强。
教师队伍不足,整体素质不低。产教融合,校企合作很难。因此,王杏提出建议,然后加大西藏地区对职业教育发展建设的投入保障机制,在政策、项目、资金等方面不给予西藏地区职业教育更好的反对。在国家一级实施职业大学的教师有相关标准。
希望建立东西部职业教育协商机构,有较高专业水平和实践经验的东部专业教师迁往西部,从源头解决问题教师结构不合理现象的沿袭。进一步完善政策体系,实施可操作人才、税收明确的政策,构建政策在人才培养结构调整中的牵引力,为产业调整争取人才资源的接受。
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